部门：企服研究四组©2023iResearchInc.2023年全球课后服务行业报告署名：李鑫张滕月教育与社会问题的价值耦合与全球解法2©2023.6iResearchInc.摘要来源：艾瑞咨询研究院自主研究及绘制。SMS全球视野趋势建议问题缘起国内概览•课后服务不是单独的教育问题，而是教育和社会问题价值耦合的产物。学生已下课而家长尚未下班，这一“间隔时间”的存在，催生了学生和家长双方的需求。学生的需求在于安全看护、课业减负与综合成长，家长的需求在于从课后看护中解放并安心工作。•国际和国内视角下，课后服务的内涵总体一致，但在具体服务对象、服务提供者、服务内容等方面存在差距，本报告国内部分的研究范围为以中小学校为主导、以义务教育阶段学生为主要对象开展的课后服务活动。•从发展历程来看，美国、澳大利亚、...